SCHODZENIE SIĘ DZIECI

Wspieranie rozwoju dzieci przez zabawy ruchowe i gimnastykę poranną. Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań.

PRZYGOTOWANIE DO POSIŁKU

Czynności higieniczno-porządkowe. Utrwalenie zasad prawidłowego mycia rączek.

ŚNIADANIE

Realizacja założeń z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

MYCIE ZĄBKÓW PO POSIŁKU

Czynności higieniczne. Utrwalenie prawidłowych nawyków higienicznych.

ZABAWY W GRUPIE

Zabawy edukacyjne z nauczycielem. Pobyt na świeżym powietrzu: gry i zabawy ruchowe w ogrodzie, obserwacje przyrodnicze;

PRZYGOTOWANIE DO POSIŁKU

Czynności higieniczno-porządkowe – przygotowanie do posiłku. Utrwalenie zasad prawidłowego mycia rączek.

OBIAD (II danie)

Realizacja założeń z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

PRZYGOTOWANIE DO ODPOCZYNKU

Czynności higieniczne. Nabywanie umiejętności samoobsługowych związanych ze zdejmowaniem i zakładaniem elementów garderoby.

DRZEMKA

PRZYGOTOWANIE DO POSIŁKU

Czynności higieniczno-porządkowe. Utrwalenie zasad prawidłowego mycia

OBIAD (zupka)

Realizacja założeń z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

ZABAWY W GRUPIE

Zabawy inspirowane przez dzieci, zabawy edukacyjne, gry stolikowe, układanki, zabawy wg upodobania dzieci; w okresie letnim pobyt w ogrodzie

I PODWIECZOREK

Realizacja założeń z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

ZABAWY W GRUPIE

Zabawy inspirowane przez dzieci, zabawy edukacyjne, gry stolikowe, układanki, zabawy wg upodobania dzieci

PRZYGOTOWANIE DO POSIŁKU

Czynności higieniczno-porządkowe. Utrwalenie zasad prawidłowego mycia rączek.

II PODWIECZOREK

Realizacja założeń z zakresu kształtowania nawyków higienicznych i kulturalnych oraz dbałości o zdrowie.

ROZCHODZENIE SIĘ DZIECI DO DOMÓW

Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań, tworzenie sytuacji rozwijających indywidualne zdolności i zainteresowania dzieci, rozmowy indywidualne;